En la sesión de hoy, hemos tenido que buscar un Instituto perteneciente a la Comunidad de Andalucía. Una vez encontrado y seleccionado dicho instituto, hemos tenido que buscar su contextualización y la fundación de éste. Es decir, hemos ocmenzado el reto número 2.
El instituto elegido es el denominado I.E.S. Sierra de Yeguas. Sierra de Yeguas es un pueblo de la provincia de Málaga con una población aproxima de 3.400 habitantes. Su principal fuente de riqueza está basada en la agricultura de estilo minifundistas y en pequeñas empresas de manufacturados con un nivel de vida que se puede considerar como medio-bajo, gracias también a un número de trabajadores subsiadiados, el paro registrado en el 2005 era del 4%, que le proporcionan una estable situación económica. A consecuencia de esto, el número de extranjeros censados en el municipio no llegan al 2%, casi todos de procedencia norteafricana, aunque se empiezan a ver algunos centroeuropeos.
Con respecto a su fundación, la idea de construir un instituto en Sierra de Yeguas nace como consecuencia del programa político de la Junta de Andalucía a raíz de la promulgación de la LOGSE en el año 1990. Se realiza un mapa de Centros teniendo en cuenta, además de los factores geográficos y de la obligatoriedad de escolarización hasta los 16.
El instituto Sierra de Yeguas se abría por primera vez en julio del 98. Éste se abría en principio como Sección Delegada del "I.E.S. Camilo José cela" de Campillos (Málaga). El curso del 1999/2000 para a ser I.E.S. Independiente con D. Manuel Guerrero Avilés como director hasta la actualidad.
Cronograma del I.E.S. Sierra de Yeguas:
1. Ordenar el régimen administrativo del instituto, de conformidad con las directrices de la dirección.
2. Realizar el inventario general del instituto y mantenerlo actualizado.
3. Adquirir el material y el equipamiento del instituto, custodiar y gestionar la utilización del mismo y velar por su mantenimiento en todos los aspectos, de acuerdo con la normativa vigente y las indicaciones de la dirección, sin perjuicio de las facultades que en materia de contratación corresponden a la persona titular de la dirección.
4. Elaborar e anteproyecto de presupuesto de ingresos y gastos del instituto.
5. Ordenar el régimen económico del instituto, de conformidad con las instrucciones, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante la Consejería competente en materia de educación y los órganos.
En primer lugar, el secretario se levantará y desayunará. Hará lo mismo con sus hijos, a los cuales tiene que acompañar al colegio antes de ir a su trabajo. Una vez que deja a los niños en el colegio, uno en la guardaería y el otro en el colegio de educación primaria, se dirige a su centro de trabajo para llevar a cabo los roles que desempeña como secretario. En el I.E.S Sierra de Yeguas lo conocen todos los alumnos. Entra a trabajar a las nueve de la mañana y termina su jornada laboral a las dos, cuando los niños se van para comer. Una vez que termina su trabajo se dirige a los respectivos centros escolares para recoger a sus hijos e ir a casa a comer, donde lo espera su esposa. Cuando termina de comer, él se encarga de llevar a su hijo mayor a las actividades extraescolares, hoy le toca entrenamiento de fútbol. Mientras, él se dirige al instituto para terminar unos informes que tiene que entregar al día siguiente. Cuando regresa a casa, se encarga de duchar a sus hijos mientras su mujer hace la cena. Se sientan los cuatro a la mesa, y mantienen una conversación en la cual todos se preguntan que tal les ha ido el día. Recogen la mesa entre el hijo mayor y él, mientras su esposa acuesta al pequeño. Luego, él se encarga de llevar a la cama al otro hijo y posteriormete se acuesta él. Hasta mañana!
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